Microcurrículo Cálculo Integral

Microcurrículo Cálculo Integral

El curso de cálculo integral está dividido en los siguientes ejes temáticos:

1.  INTEGRAL INDEFINIDA Y APLICACIONES

2. INTEGRAL DEFINIDA, ÁREAS Y VOLÚMENES

3. APLICACIONES DE LA INTEGRAL DEFINIDA.

CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN:


La evaluación se realizará por competencias de acuerdo con las directrices establecidas en el Microcurrículo correspondiente. Se tienen dos tipos de seguimientos:

Seguimiento 1: trabajos en cipas.

Seguimiento 2: Evaluación individual escrita (examen final) 

EJE TEMÁTICO	VALOR	FORMA DE EVALUACIÓN		FECHA DE EVALUACIÓN
Integral indefinida y sus aplicaciones		Seguimiento 1	10%	30 de julio
Integral Definida, Áreas Y Volúmenes		Seguimiento 1	20%	6 de agosto
Aplicaciones De La Integral Definida		Seguimiento 1	10%	13 de agosto
		Examen final	60%

BIBLIOGRAFÍA : PURCELL, Edwin J. y DALE, Varberg. Cálculo con geometría analítica. Sexta edición.México: Prentice Hall Hispanoaméricana, 1992.  DOWLING, Edward T.,Cálculo para administración, economía y ciencias sociales. Primera edición. Bogotá: Mc. Graw Hill, 1992. HOFFMAN, Laurence D. y BRADLEY, Gerard L. Cálculo para administración, economía y ciencias sociales. Primera edición. Bogotá: Mc. Graw Hill, 1992. LEITHOLD, Louis. El Cálculo con geometría analítica. 7a edición. México: Oxford University, 2003. STEIN, Sherman K. y BARCELLOS, Anthony. Cálculo y geometría analítica. Quinta edición. Bogotá: Mc. Graw Hill, 1994. STEWART, James. Cálculo diferencial e integral. Segunda edición. Bogotá: Thompson editores, 2007. STEWART, James. Cálculo: Conceptos y contextos. Tercera edición. Bogotá: Thompson editores, 1999. SWOKOWSKI, Earl W. Cálculo con geometría analítica. 2da edición. México: Grupo editorial Iberoamérica, 1979. WARNER Stefan, CASTENOBLE Steven R. Cálculo Aplicado. 2da edición. México: Thomsom Learning, 2002. ZILL G., Dennis. Cálculo con geometría analítica. México: Grupo editorial Iberoamérica, 1987.